孔子教育名言精选【优选文案40句】

孔子教育名言精选

1、因材施教：因各人各种不同的性格,采取不同的教育方法,增强教学效果。

2、★是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。——韩愈《师说》

3、高一新人教必修1Units1-5单词默写版

4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。--《论语》

5、当人的世界观统帅着他的思维感觉意志活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基

6、为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之。——孔子《论语》

7、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。《论语》--只要身居上位的人自己行为端正，那么就是不发命令，下面的人也会照着去做；如果他的行为不正，即使发布命令，下面的人也不会服从。

8、饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。

9、君子有九思：视思明，听思聪，色思温。貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。《论语》--君子有九种事情需要考虑到：看，要考虑是否清楚；听，要考虑是否明确；脸色，要考虑是否温和；容貌，要考虑是否恭敬；言语，要考虑是否忠实；做事，要考虑是否认真；疑惑，要考虑是否求教；愤怒，要考虑是否有后患；利益当前，要考虑是否该伸手。

10、我们企业内训中心一直以“企业的问题，就是我们的课题”为核心，坚持用正确的教育，指引企业的发展！让人才成为企业资本！企业发展，以人为本；以人为本，教育当先！我们企业内训中心将以教育的方式，以帮企业解决个人心态、职业素养、职业技能为本质！助企业实现愿景、企业目标为目的！

11、(单词录音)高一北师大版必修1-3各单元单词录音

12、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。《论语》--我曾经整天不吃饭，整夜不睡觉，去苦苦思索，结果没有益处，还不如去学习。

13、子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《子罕》

14、(解读)灾祸啊依存着幸福，幸福啊潜伏着灾祸。它告诉我们，祸福在一定的条件下是可以互相转化的，要居安思危，若身处逆境，也不要灰心丧气。兮(xī)：语气词，相当于“啊”。

15、礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。——《礼记·曲礼上》

16、(解读)面临着仁义，就是老师，也不必同他谦让。这句话与“我爱我的老师，我更爱真理”(亚里士多德语)的意思有些类似。阐发仁义，捍卫真理，伸张正义等应该做的事，要积极主动地去做，绝不能推让。

17、君子之道，暗然而日章小人之道，的然而日亡。君子之道，淡而不厌，简而文，温而理，知远之近，知风之自，知微之显，可与入德矣。摘孔子《中庸》

18、父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。——孔子《论语》

19、君子成人之美，不成人之恶。小人反是。--《论语》

20、死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。《论语》--死和生听凭命运的安排，富与贵在于上天的决定。君子只要尽心尽力而没有过失，对人恭敬而合乎礼法，那么四海之内的人都如兄弟一般了。

21、(收藏备用)高考英语完形填空、阅读理解中的高频障碍词大汇总(含高考真题示例)！

22、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特

23、贤贤易色；事父母能竭其力；事君能致身；与朋友交言而有信。虽曰未学，吾谓之学矣。《论语》--尊崇贤人，不重女色；孝敬父母能够尽心尽力；侍奉君主能够舍生忘死；与朋友交往能够做到说话讲信用。这样的人，虽然说没有学习过做人的道理，但我却认为他学过了。

24、孔子语录：施诸已而不愿，亦勿施于人。——摘孔子《中庸》(不愿意别人加给自己的，也不要加给别人。)

25、(解读)爱人的人别人总是爱他，尊敬别的人别人总是尊敬他。你怎样对待别人，别人也往往会用同样的态度对待你。要想受人敬爱，必须敬爱他人。恒：常常。

26、君子和而不同，小人同而不和。——孔子《论语》

27、君子坦荡荡，小人常戚戚。——《论语·述而》

28、弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。

29、这两者是最好是不可以分割的，缺少一方都可能达不到事半功倍的效果。根据不同学生的心理因素，才能可以做到因材施教，达到教育的真正目的。

30、诗三百篇，一言以蔽之，曰：“思无邪。”——孔子《论语》

31、C.三人行，必有我师焉D.学为人师，行为世范

32、“捧着一颗心来”就是在说作为教育工作者要有一颗爱学生、奉献教育的赤诚之心；

33、A.师者，所以传道受业解惑也B.师也者,教之以事而喻诸德也

34、中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。《论语》--对天资在中等程度以上的人，可以和他谈论高深的学问；而对于中等以下天资的人，则不可以和他谈论高深的学问。

35、生有益于人，死不害于人。——《礼记·檀弓上》

36、(解读)没有比父亲更了解自己的儿子的了。知：熟悉。莫：没有。若：像。

37、吾与回言终日，不违如愚，退而省其私，亦足以发。回也不愚。——孔子《论语》

38、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子《论语》

39、(解读)伟大人物考虑问题，难免有疏漏的地方；愚昧人经过周密思考，也可能想出一点有益的意见。契诃夫说过，大狗叫，小狗也叫，小狗不应因大狗的存在而不敢叫。愚人不应该因圣人的存在放弃了自己的思考。